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演绎的近义词推演，推导，推理，展示。

不同的近义词：差别，区别，分别，各异。

职业道德教育，是指通过受教育者自身以外的力量，对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。职业道德教育的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育。基金职业道德教育，是指根据基金行业工作的特点，有目的、有组织、有计划地对基金从业人员施行的职业道德影响，促使其形成基金职业道德品质，正确履行基金职业道德义务的教育活动，是提高基金从业人员职业道德素养的基本手段。

基金职业道德教育的内容：培养基金职业道德观念：基金职业道德还具有基金监管法规不可替代的作用。基金职业道德观念教育是基金职业道德规范教育的基础和保障；灌输基金职业道德规范。

第三次，这个故事侧重于描写事件和矛盾，描写战略、战术和解决矛盾的办法，充分体现了辩证法的思想。宋江攻打祝家庄，首战失利，乃约李应不助祝家庄。二次进兵，遇扈家庄阻拦，后林冲擒住扈三娘，扈庄求和，不助祝庄。

宋江筹思破庄之计，适孙立携眷友来投，随计用里应外合，使孙立等假投庄教师栾廷玉，佯称合御梁山;又差石秀出战，故为孙立擒去，使祝庄不疑。

乐和于庄内智除祝氏兄弟，结合庄民钟离老人等内应，宋江外攻，大破祝家庄

三打祝家庄第三次打下，卢俊义捕获史文恭，为晁盖报仇。

清明节手抄报内容

清明节简介

清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。晋文公把寒食节的后一天定为清明节。在山西大部分地区是在清明节前一天过寒食节；榆社县等地是在清明节前两天过寒食节；垣曲县还讲究清明节前一天为寒食节，前二天为小寒食。

意思：灵犀，旧说犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异。指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。

读音：xīn yǒu líng xī

出处：唐·李商隐《无题二首》诗之一“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

例句：朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀一点通的感应。

扩展资料

近义词：

心心相印 [ xīn xīn xiāng yìn ] 形容彼此不待语言说明而感情相通，心意完全一致。印：合。

绘制我爱祖国的画作的目的和意义是十分重要的。
十分重要。
绘制我爱祖国的画作，可以表达人民对祖国的深厚爱意和感激之情，同时也是对祖国的美好寄托和向往。
通过此类画作的创作和传播，可以增加人们对国家的爱和对民族文化的认同感。
我爱祖国绘画是一种文化表达方式，它具有深厚的文化内涵和价值，它可以展现出中国人民的情感和文化、艺术的创造力和追求、意蕴的深邃和博大。
我爱祖国绘画的受众范围广泛，从小学生到老年人都可以通过此类画作来增加对祖国的了解和认同感。
同时，我爱祖国绘画也可以成为艺术创作的源泉，为中国文化和艺术的创新提供新的思路和动力。

　　1、四月美在燕子坐实了新家，开始温馨的生活;四月美在高飞蓝天的风筝，那是理想在翱翔;四月美在春耕的身影，田野有了动人的春色。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。

　　2、人间四月天，承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。其实，四月是什么样的春天并不重要，重要的是四月是我出生的季节。那些从心里流淌出来的诗行似雾如梦又像风，早已铺展成一条蜿蜒的心路。回首时，才发现生命里那些丝丝缕缕的疼痛与哀愁，早已深藏。于是，我的文字里少了几许感伤，几许忧郁。于是，在桃花绽放的春天，我将美好的夙愿和对生命的憧憬装入行囊。

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用一个在教学一线教了多年书的老师的角度来回答一下怎么样打造高效课堂。从走上讲台到多届学生毕业，中间取得了很多的成绩，在这个过程中一直在研究怎么样教好每一堂课，也近求着怎样课堂能更高效，在教学的这个过程中总结了一些经验：

1、要想课堂高效，首先老师要充分的备课，这个充分指的的让所讲的课程达到“化"的地步，"化"指的是所要讲的内容完全融入到你的设计当中而不露任何痕迹。这样的准备才能让你的课堂更加高效。

2、是要非了解你的学生，我管他叫"备"学生，对你所教的每一名学生都要做到心中有数，他最近的表现怎样，甚至每一个眼神都神猜到他下一步的意图，这样在备课的基础上又"备"了学生，课堂效率会更高效。

安全生产管理制度是一系列为了保障安全生产而制定的条文。它建立的目的主要是为了控制风险，将危害降到最小，安全生产管理制度也可以依据风险制定。

制定步骤

一个企业的安全管理制度，可以依据以下步骤制定：

——考虑存在什么风险，需要从哪些方面控制风险；

——考虑各个环节之间的关系，也就是流程；

——考虑每个环节实现的具体要求，也就是5w1h的应用；

——考虑法律法规的要求，将法律法规的条款转化为制度的内容；