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月亮上的足迹教案_月亮上的足迹原文

月迹按照时间顺序和空间顺序写的。文章按照“盼月亮”到“寻月亮”到“议月亮”的空间顺序展开,写出了月亮运行之迹,同时运用时间顺序写出了月亮运行的变化。

这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹,给人耳目一新之感。标题“月迹”,可以有多方面的理解:是月的变化轨迹;也是孩子们寻月即寻找美的足迹;还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹

是阿姆斯特朗

阿姆斯特朗于1969年7月21日时成为了第一个踏上月球的宇航员,也是第一个在地球外星体上留下脚印的人类成员,而其搭档巴兹·奥尔德林也成为了第二位登上月球后安全返回的人,两人在月球表面停留了两个半小时。

作者在文中回忆了哪三件事?

1)外婆带着我在院子里乘凉,给我讲故事。

2)在月光下捉蛐蛐。借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

3)中秋节,和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。作者爱美丽的月光因为:月光伴我长大,月光下有我童年的足迹。

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