数学小故事——找零钱
一家手杖店来了一个顾客，买了 30 元一根的手杖．他拿出一张 50 元的票子，要求找钱．
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把 50 元的票子换成零钱，给了顾客 20 元的找头．
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张 50 元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了 50 元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居 50 元，又给你找头 20 元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我 100 元的损失．”
这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的 30 元，因此我只拿了你 70 元．”
请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是 20 元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？
以下是几个20字数学小故事可供参考：
1、数学家祖冲之在研究圆周率时，发现无限不循环小数的神奇之处。
2、费马大定理的证明历经多位数学家的努力，最终被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。
3、古希腊的毕达哥拉斯学派发现了勾股定理，帮助人们解决了许多几何问题。
4、17世纪的牛顿发明微积分，为物理学和工程学等领域提供了强大的数学工具。
5、瑞士数学家欧拉在研究复数时，发现了著名的欧拉公式e^(iπ)+1=0。
以上是我的回答，祝您生活愉快。
一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?
小明和妈妈去买苹果，妈妈让小明算一下买了多少个。小明看到苹果是10个一堆放的，他数了一下有3堆，还有零散的4个。他迅速用数学计算：3堆是3×10=30个，再加上零散的4个，总共是30+4=34个。
妈妈听了很高兴，夸小明数学学得好，小明觉得数学真的很实用。这个小故事展示了数学在日常生活中的简单应用。
在一个宁静的小村庄，小明是个热爱数学的孩子。每天放学后，他都会坐在家门口的石头上，用树枝在地上画图形、做计算。有一天，他发现家里的鸡总是丢，于是决定用数学方法找出原因。
小明开始每天记录鸡的数量，并画出变化的曲线。他发现，每当月亮圆的时候，鸡的数量就会减少。原来，是村里的狐狸在月圆之夜偷鸡。小明用数学的方法找出了问题的根源，并告诉了村民们。从此，村庄的鸡再也没有丢失过。
这个故事告诉我们，数学不仅是一门学科，更是一种解决问题的工具。只要我们用心观察，用数学的方法思考，就能发现生活中的奥秘。
曾经有个小学生，他很喜欢数学，但每次考试总是不及格。一天，他跟老师说：“老师，我为什么总是不及格呢？”
老师说：“其实你的算术是没问题的，但是你不善于分析问题，不会运用数学解决实际问题。”
于是，老师教给他如何运用数学知识解决实际问题，小学生终于明白了，以后每次考试都能得高分了。
小明去买苹果，每斤3元，他买了5斤。回到家后，妈妈问他花了多少钱，他马上回答：“15元！”
妈妈惊讶地问：“你怎么算得这么快？”
小明得意地说：“我用乘法，3乘以5等于15啊！”
妈妈笑了：“你真是个聪明的孩子！”
小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。
他一边帮父亲看店，一边依旧不忘学习。
没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，没有纸没有笔，养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。
数学小故事：
有个农场主得到了一张神奇的10斤重的纸，他打算用这张纸换些钱。他先用这张纸做了10个纸风车，每个风车可以卖10元。然后，他用这些风车又制作了一个大风车，这个大风车可以卖100元。最终，他通过卖大风车得到了1000元。
有一个小朋友，他非常喜欢数学，每天都会尝试各种有趣的数学问题。有一天，他在家里发现了一个宝藏图，上面有许多数学难题，只有解答正确，才能找到宝藏。于是，他开始努力解答这些问题，最终成功找到了宝藏。这个故事告诉我们，数学不仅是一门学科，更是一种有趣的思维方式，它可以让我们更好地解决问题，开拓我们的思维。
有一个数学小故事，说的是一个数学家和一群朋友聚会，他出了一个谜语：“一物真新鲜，头大尾巴尖，平时不干活，吃饭总抢先。”朋友们琢磨了半天，都猜不出来。数学家笑着揭晓了谜底：“饭勺！饭勺不就是头大尾巴尖吗？”大家都哈哈大笑起来。这个故事虽然简单，但却表现了数学的趣味性和实用性，也展示了数学家们的智慧和幽默感。
好的，这是一个20字的数学小故事：
阿基米德用几何方法帮国王鉴别王冠。
这个故事说明了数学在生活中的应用，尤其是几何学。
希望这个故事能让你更加热爱数学！
好的，我来给你讲一个关于数学的小故事。
古希腊有一位伟大的数学家叫毕达哥拉斯，他非常热爱数学，认为数学是万物的本源。有一天，他和朋友们一起讨论数学问题，其中一个朋友问了一个关于三角形的问题。毕达哥拉斯回答说：“这是一个非常简单的问题。你知道三角形的三条边有什么特点吗？”
朋友回答说：“不知道。”
毕达哥拉斯解释说：“三条边分别相等，或者其中两条边之和等于第三条边，这样的三角形叫做等腰三角形。”
朋友听完后，恍然大悟。从此以后，毕达哥拉斯的这句话成为了三角形的一个基本定理，被广泛应用在数学和物理学中。
有一天，小明遇到了一个数学难题，他思考了很久，终于找到了答案。从那天起，他变得更加热爱数学，成为了一名优秀的数学家。
小明去买苹果，每斤3元，他买了5斤。回家后妈妈问他花了多少钱，他想了想说：“20字以内能说完，就是3乘以5等于15元。”
妈妈听后笑了，夸他数学学得好。
小明得意地说：“这还不简单，我数学好着呢！”
这个故事告诉我们，学好数学真的很重要，不仅能帮助我们解决问题，还能让我们在生活中更加自信。
《狐狸买葱》
狐狸说：“一斤葱两元钱，我要买 100 斤。”
小贩说：“一百斤两元钱，葱白 7 毛，葱绿 3 毛。”
狐狸想了想：“葱白葱绿分开买，葱白 50 斤，葱绿 50 斤。”
小贩想了想：“一斤葱白 7 毛，50 斤 35 元；一斤葱绿 3 毛，50 斤 15 元。”
最后狐狸花了 50 元就买到了 100 斤葱。
左边的石头上有8只猴子在玩耍，右边的石头上有5只猴子在吃香蕉，又来了6只猴子爬上了大树，现在一共有多少只猴子？
从前有个数学天才，他总是追求数学的真理。一天，他发现了一个神奇的数学公式，可以解决所有难题。他兴奋地告诉了全世界，但没人相信他。于是，他决定用这个公式解决一个世界难题。
他计算了几天几夜，终于得出了答案。他把解决方案交给了政府，世界因此变得更加和平繁荣。人们终于认识到了他的伟大，他成为了数学界的传奇。这个故事告诉我们，数学的力量是无穷的，只要我们坚持追求，就能创造奇迹。
数学家高斯在高中时，每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，老师给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，那个题目是老师不小心夹进去的，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家100多年了。
老师为了惩罚学生，让他们计算1一直加到100，高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。
小时候他在地上画画玩，他父亲为了刁难他，问他12X12等于几，父亲又问33X56等于几。
一次考试，学生做完了试卷，还剩下5分钟，他细心地检查了题目，发现有一个小错误，他很快地纠正过来，结果就拿到了最高分。
这告诉我们，细心和认真可以帮助我们在数学中取得成功。